Studenti geneticamente modificati

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I Ministri di questo Governo, che fa tutto tranne che governare, sono tormentati dall'idea di lasciare un segno ai posteri del loro passaggio.

Per questo, invece di risolvere i problemi dei loro Ministeri, "partoriscono" leggi che portano il loro nome (Gasparri, Moratti, Urbani...), un compito che spetterebbe al Parlamento.

La legge Moratti per la riforma della scuola ne è un esempio.

- I genitori possono scegliere se mandare a scuola i propri figli a due anni e mezzo o tre. Per la Moratti due anni e mezzo o tre sono la stessa cosa, mentre 6 mesi di differenza a quell'età sono tantissimo.

- Una volta lo studente veniva rimandato in alcune materie e riparava a settembre. Oggi ha il debito (tanto per abituarlo fin da piccolo) ed è la scuola a recuperarlo.

- Sono state abolite Scuola Materna, Scuola Elementare e Scuola Media. Era chiaro. Oggi ci sono Scuola dell'Infanzia, Scuola Primaria e Scuola Secondaria di Primo Grado...Se a un bambino si chiede: "Che classe fai?", risponde : " Che c...o ne so!"

- Ogni scuola ha un POF, Piano di Offerta Formativa (corsi di chitarra, giardinaggio,...).
Non è la qualità degli insegnanti a contraddistinguere una scuola, ma i progetti che propone. Oggi l'insegnante "accoglie", "colma", "coordina", "progetta", "esplicita" e "pianifica". Fa tutto tranne che insegnare.

- Gli studenti hanno il portfolio delle competenze... il portfolio delle competenze!

A 8 anni i bambini devono rispondere a dei Questionari di autovalutazione, di cui pubblico alcune pagine (faccio notare i disegnini esplicativi dei concetti cardine del documento).

A 8 anni un bambino:

"- OSSERVA l'albero sul quale è progettata la casa degli obiettivi formativi e cerca di orientarsi fra i rami per scoprire quale percorso gli sia più congeniale per raggiungerla e completare la sua costruzione.

- RIFLETTE sul modo in cui gli risulta più facile apprendere per capire qual è la situazione in cui impara meglio e come possa migliorare,

- ESPRIME la sua autovalutazione per stendere il suo profilo educativo e culturale".

Come se non bastasse il bambino, deve darsi anche un'autovalutazione: buono, ottimo, adeguato...

Con questa legge gli studenti, a 9 anni, avranno nel loro Portfolio un esaurimento nervoso.


P.S. Sulla scuola consiglio di leggere il libro: "La scuola raccontata al mio cane", di Paola Mastrocola, ed Guanda.

Postato il 23 Maggio 2005 alle 16:23 in | Scrivi | listen_it_it.gifAscolta | Stampa
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caro Beppe, siamo tre studentesse fuori sede (ciò implica: affitto a roma in stanza doppia visti i prezzi, lavori sotto sotto sotto pagati, tasse universitarie, testi superaggiornati dai docenti, quindi difficilmente reperibili nelle biblioteche, abbonamento mensile per i trasporti da non residenti - ossia 30euro anzichè 18)... ma veniamo al punto:
vorremmo lanciare una campagna di sensibilizzazione a tutti i giovani delle periferie romane - PIU' WIRELESS PER LE FASCE DEBOLI!!!
Negli ultimi mesi la giunta veltroniana della "sinistra culturale" ha attivato zone wireless gratuite esclusivamente nelle zone del centro storico. forse per i turisti? O per i residenti delle zone?(flaminio, lepanto, colosseo, cavour...tutte aree con un tenore di vita a dir poco di lusso).
Ci si chiederà perchè non raggiungere quelle zone "libere"; ebbene, noi abitiamo a centocelle, dove non arriva neanche la metropolitana, ciò significa che per arrivare alla zona più prossima impiegheremmo minimo 45 minuti.
Una soluzione sarebbe recarsi nella biblioteca più vicina (ben distribuite sul territorio) dove troveremmo solo 2 o 3 postazioni internet perennemente occupate.
Poichè in ogni biblioteca esiste già una connessione adsl, perchè non attivare un wireless?
ovviamente non possiamo permetterci TELECOM e visto che ancora oggi non ha abbandonato il monopolio in questo municipio, non possiamo rivolgerci ad altri gestori più economici.
Questa è una piccola testimonianza di una categoria numerosa di studenti fuori sede squattrinati.
STUDENTI DI TUTTE LE PERIFERIE, UNIAMOCI!!!

valentina katia 12.02.07 17:13| 
 
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Il Patto dello Sciacchetrà

Le ultime dichiarazioni di Fiorani stanno facendo emergere la verità sull’incontro che ha visto il SENATORE LUIGI GRILLO, Gran Maestro dell’operazione di corruzione e appropriazione indebita più sporca dalla fine di Tangentopoli.

L’incontro ha visto la partecipazione di: Fazio, Fiorani, Berlusconi e Grillo. Le dichiarazioni ufficiali vollero far passare l’idea di una difesa delle banche italiane contro l’assalto dei Barbari europei.

In realtà, il Senatore Luigi Grillo, eletto in Liguria nelle fila di Forza Italia, aveva bisogno di tanti soldini per costruirsi la VILLA nella Riviera Ligure (costruita abusivamente nel Parco Naturale delle Cinque Terre e poi condonata); quale sistema migliore per fare ciò se non fregare un po’ di soldi ai correntisti della Banca Popolare di Lodi.

Il sistema a quanto sta dicendo Fiorani era semplice: bastava aprire un conto nella sua Banca, dare l’appoggio politico all’operazione bancaria più sporca della Seconda Repubblica e in cambio ci si ritrovava un bel gruzzoletto sul proprio conto corrente.

Il Senatore Grillo, una delle figure più losche della Politica italiana, ha fiutato subito l’affare e si è lanciato nella strenua difesa della scalata di Fiorani, ovviamente le sue dichiarazioni pubbliche sono state ripagate a suon di MILIONI di euro.

Il problema è che i soldi affluiti nelle tasche di LUIGI GRILLO erano dei correntisti della Banca Popolare di Lodi che sono stati truffati, rapinati e beffati; una persona che ha rubato dei soldi agli italiani dovrebbe stare in GALERA e non in Parlamento in una posizione chiave (Presidente della Commissione Trasporti del Senato).


IL SENATORE LUIGI GRILLO DEVE STARE IN GALERA E NON IN PARLAMENTO !!!!


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Marco Gilles 21.12.05 14:54| 
 
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