Una effettiva riforma del sistema educativo deve partire dalla sensibilità della società locale e dalla sua diretta iniziativa, guidata e armonizzata da una visione generale, collettivamente riconosciuta.
E' un processo potrà avvenire in modo differenziato, da regione a regione e che richiede tempi lunghi, per cui difficilmente potrà essere guidato di uomini politici, i quali hanno necessità di confrontarsi costantemente e in tempi ravvicinati con il proprio elettorato.
Eppure una riforma è necessaria, affinchè i giovani siano educati al senso di responsabilità e formati per essere autori nell'economia della conoscenza che abitiamo.
Creiamo una struttura autorevole che incoraggi la costituzione di instituzioni locali preposte alla riforma del sistema educativo, che elaborino propri obiettivi a breve e medio termine, indichino le possibili correzioni alla attuale programmazione scolastica, dalle elementari alle scuole post-universitarie, trovino i finanziamenti per attuare una conversione graduale del sistema.
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Territorio
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