I bambini di oggi vivono immersi nella tecnologia fin dai primi mesi, scorrono schermi prima di saper scrivere, interagiscono con assistenti vocali prima di saper leggere, crescono in un mondo dove il digitale è parte integrante dell’ambiente, come l’aria o l’acqua. Eppure, quando chiedi loro che lavoro vogliono fare da grandi, le risposte sono sempre le stesse: medico, insegnante, atleta, artista, scienziato (Studio Vocovision). Quello che colpisce è la coerenza: sembra di ascoltare bambini nati degli anni Sessanta. La stessa tendenza emerge anche dallo studio OCSE “Lavori da sogno? Le aspirazioni professionali degli adolescenti e il futuro del lavoro”, secondo cui le aspirazioni professionali degli adolescenti restano concentrate su un numero ristretto di mestieri tradizionali e chiari, spesso poco allineati ai lavori emergenti [...]

di Marco Bella Non dico “dove mettiamo queste benedette nuove centrali”. Quello è un problema enorme, perché se in tutti questi anni non siamo nemmeno riusciti a trovare il sito per il deposito nazionale per i rifiuti radioattivi a media e bassa attività, pensate dove mettiamo le ipotetiche decine di reattori italiani. La questione è diversa. Ed è: che ci facciamo dell’energia prodotta dall’eventuale nucleare italiano? Se pensate che la risposta possa essere “sostituiamo il fossile”, mi spiace ma non è così. Guardiamo questo grafico, preso dall’app di Terna, che permette di monitorare la produzione elettrica italiana in tempo reale. Come vediamo, per buona parte della giornata le rinnovabili, come autoconsumo (gli impianti fotovoltaici sui tetti), campi fotovoltaici, impianti eolici e un po’ [...]